“
成长共同体”是一个由
科技部
全体青年教师组成的互助团体。
作为科技部的新兴和后备力量，青年教师的成长对部门发展起到了越来越重要的作用。
2020年是充
满了不确定性的一年，也是充实忙碌的一年。
1月8日上午，全体青年教师汇聚一堂，对2020年收获最大的一件事情进行总结和回忆，11位青年教师各抒己见，精彩亮相。
戚
振中老师从机器人活动出发，向日常教学延伸，从竞赛联想到培养学生知识技能的同时要注重学生心态的培养；
黄重文老师在公开课、活动评比中历练自己，她认为
强大
自己
，才是解决事情和问题的唯一办法，改变自己是走向强大的唯一途径。
魏祺老师
在运动训练营的教材编写工作中不断挑战自己，学会
了
“先有再优”
；
黄梦煜老师从课程设计角度出发，讲述过程中获取的热情与喜悦，也讲出了瓶颈与困境，从可持续发展的角度剖析课程研发的现状。
梁丹丹老师梳理和呈现了启智拼搭课程设计的全过程，强调要
提前整理和积累素材，
促进
课程的良性循环
；
汪怡婷老师在线上课程中不断努力创新，最大化发挥出线上教学的优势，让更多的孩子能够体验线上课程教学的乐趣。
俞嘉宸老师在穿越机的世界中和同事、伙伴相互学习相互进步；
俞雨晨老师
在2020年实现了从
外聘教师向专职教师
的角色转变，他
深刻
的
感受到作为一个模型教师的责任
与担当
，
同时也和在座的老师们
分享了对外聘老师管理的几点心得。
分享结束后，科技部何振宇部长对本次活动进行了总结和评价。何老师从自身经历出发，向大家分享了他在农村学校任教的心路历程，激励在座的青年教师坚定意志，勇往直前。同时他希望青年教师们能将成长的经历落笔提炼，供全部门的老师进行学习，让后浪翻滚的更高更远！
供稿 ｜黄梦煜
编辑 ｜薛梦瑶
审核 ｜刘晖、何振宇
