2022 年春季，科技部围绕中心“服务提升年”建设的要求，以“教学目标编写研究与实践”主题教研为主线，将课堂作为教育教学质量提升的主阵地，通过教学研究把脉教学目标，以精准教学目标引领教学质量提升。


4月7日，科技部全体青年教师开展了“公开课教学目标修正”的教研活动，旨在提升部门青年教师教学能力。前期，全体青年教师研究了盛群力教授的《设计与编写教学目标》一书，了解如何撰写课时教学目标。并根据书中指导，修改了本学期公开课教案中的教学目标。

活动中，教师们分享了学习心得，并将修改前后的教学目标做了对比，阐述了修改理由和理论依据，展现了青年教师自我学习的良好成果。


活动的最后，何振宇部长对青年教师平时的工作给予了肯定，并从爱岗敬业、育人爱人、专业精进、了解前沿技术等角度提出要求和期望。




2022年是中心服务提升年，科技部将以提升教学服务体验为着力点，从每一节课的教学设计出发，做好教学资源整合利用，提升教学服务水平，全力打造核心素养下的高效课堂。






杭州青少年活动中心


杭州青少年科技





供稿：陈定阮


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