汉字不只是笔下的符号，更是打开杭州文化的一把钥匙。
让我们一起走进西湖、断桥、龙井村、西泠印社……
用一个汉字，讲一段杭州故事，拍一部属于孩子的文化微纪录片！
这是一场怎样的活动？
“跟着汉字游杭州” 是由杭州青少年活动中心文学部组织的面向6—12周岁杭城少年儿童的汉字文化短视频征集活动。
我们不要求孩子写出多么华丽的文章，也不要求多么专业的拍摄技术。
我们只希望——
✅ 孩子愿意走出家门，去触摸这座城市的一砖一瓦；
✅ 愿意静下心来，去探究一个汉字的前世今生；
✅ 愿意站在镜头前，用自己的语言讲出杭州的故事。
一句话总结：
一个汉字 + 一处杭城地标 + 一段2分钟以内的视频 = 你的参赛作品
你需要从这八个字里选一个
我们为你精心挑选了八个与杭州深度绑定的汉字，每一个字背后都藏着一处地标、一段历史、一种生活。
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汉字 |
推荐打卡地 |
你可以讲什么？ |
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杭 |
西湖 /杭州青少年活动中心 |
大禹渡舟 杭州地名的由来 |
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桥 |
断桥 / 拱宸桥 |
石拱桥的结构、白蛇传说的离别与重逢 |
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茶 |
龙井村 / 茶叶博物馆 |
“人在草木间”、龙井茶的采摘与炒制 |
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印 |
西泠印社 / 孤山 |
金石篆刻、汉三老石碑的守护故事 |
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水 |
西湖 / 京杭大运河 |
“五水共导”、水是杭州的灵魂 |
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丝 |
中国丝绸博物馆 |
丝绸之府、从蚕丝到锦绣的蜕变 |
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筑 |
德寿宫 / 六和塔 |
宋韵建筑美学、南宋临安城的繁华 |
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粮 |
富义仓 |
天下粮仓、漕运文化与 “仓廪实而知礼节” |
你的视频可以这样拍
我们给你一个简单好用的结构模板
（2分钟以内）
开场（15秒）：自我介绍 + 我在XX地，向大家讲述“X”字。
探字（15秒）：探寻这个汉字最早的形态，说说字形像什么。
寻景（30秒）：实拍地标，带观众走进杭州的相关景点，指出“字”在哪里。
解读（30秒）：讲解这个汉字背后的杭州故事或自己的感悟。
结尾（15秒）：邀请大家来杭州“跟着汉字旅行”。
视频标题：《桥连古今，梦起杭州》
建议时长：1分50秒
出镜人：小明（10岁）
【开场】（15秒）
（小明站在断桥前，背景是宝石山与西湖）
小明：大家好，我是来自XX学校的小明。我在杭州断桥，为大家讲解“桥”字。
【探字】（15秒）
（画面切换至手绘板或动画，展示“桥”字的甲骨文、小篆、楷书演变）
小明：“桥”最早出现在甲骨文里，左边是“木”，右边像两条绳索拉起一座吊桥。古人用木头和绳子搭桥，所以“桥”字最初就是“木上一横，两边下垂”，像极了两岸之间的连接。
【寻景】（30秒）
（镜头跟随小明走上断桥，拍到桥头石碑“断桥残雪”）
小明：看，这就是断桥！桥边的石碑刻着“断桥残雪”。桥的石栏、拱洞，就像汉字“桥”里的木梁与弧线。断桥不是真的断了，而是冬天雪后，桥阳面雪化、阴面雪留，远远看去像“断”了一样，因此得名。
【解读】（30秒）
（小明边走边说，镜头带向远处的白堤）
小明：断桥不仅是风景，更是故事的桥。白娘子和许仙在这里相遇，一把伞、一座桥，牵出了一段千年传说。桥连接了两岸，也连接了人与人的情感。走在断桥上，我好像也走进了那个烟雨朦胧的故事里。
【结尾】（15秒）
（小明站在桥中央，张开双臂）
小明：汉字有温度，杭州有故事。我是小明，欢迎大家来杭州，跟着汉字去旅行！
（画面淡出，出现字幕：桥连古今，梦启杭州）
小贴士：横屏拍摄、画面稳、声音清，配乐别盖过人声就行。
想让你的视频更出彩？试试这几个创意：
✨ 身体摆字：和小伙伴一起，用身体在草坪上摆出这个汉字的形状
✨ 舌尖上的汉字：讲“茶”字时，亲手泡一杯龙井；讲“粮”字时，做一块定胜糕。
✨ 古今对话：如果穿越回南宋，你会怎么把这个字讲给苏东坡听？
✨ 手绘动画：画出汉字从甲骨文到楷书的演变过程。
不做硬性要求，但做了，一定让人眼前一亮。
参与对象
杭州市6-12周岁少年儿童（家长可协助拍摄）
A组（6-8岁）：侧重趣味认字、字形演变
B组（9-12岁）：侧重文化内涵、历史典故
温馨提醒：请在家长陪同下外出拍摄，遵守交通规则，注意安全。
作品要求
1.横屏拍摄（16:9），分辨率1080P以上。
2.画面稳定，收音清晰，可配乐但人声要清楚。
活动时间
1.作品征集：2026年4月28日 —— 5月19日
2.线上提交：5月19日前扫描下方二维码提交作品
3.评选与奖励：5月20日——5月28日
邀请专业评委评选优秀作品。获奖名单将在文学部微信公众号“文学部小微”公布，获奖者将获得证书。优秀视频将有机会在在文学部微信视频号“文学部小微”及文学部小红书账号“杭青少文学部”上展示。
活动咨询
杭州青少年活动中心文学部
活动中心（西湖边）
综合楼322办公室
电话：85075275 徐老师
（每周三至周五，逢法定假日休息）
文学部小微
微信公众号
杭青少文学部小红书
@杭青少文学部新浪微博
