陶渊明读书时，不求逐字逐句理解，而是注重整体感悟，享受阅读的乐趣，这样的读书方式被称为“会意”读书法。
李贺随身携带纸笔，运用“札记法”，随时记录下生活中的所见所感，那些看似零散的记录，经他精心雕琢，成为了流传后世的美妙诗篇。
蒲松龄钟情于“采风法”，他喜爱与人畅谈奇异之事，再将这些奇闻轶事一一记录，最终创作出了中国古典文学瑰宝——《聊斋志异》。
鲁迅为撰写《中国小说史略》，广涉上千卷文献，以 “文献法” 在浩如烟海的资料中探寻中国小说发展脉络，这种严谨治学、广泛搜罗的阅读方式，成就了其著作的深厚底蕴。
这些名家的读书方法，虽形式各异，但都蕴含着对知识的尊重与追求，展现了阅读塑造思想、启迪智慧的无穷力量。
读书的方法千千万，但热爱阅读的心都一样！
你心爱的书籍，也许是一本充满奇幻冒险的童话书，那里隐藏着一个充满奇思妙想的神秘世界；也许是一本讲述人生智慧的经典名著，为你开启观察生活的新视角；又或许是一本妙趣横生的科普读物，带你打开探索科学奥秘的大门。
这一次，请你用短视频，向世界安利你的“心头好书”！
现在就打开手机，记录你的读书时刻吧！
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参与对象
幼儿园中班至初中九年级学生
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投稿时间
2026年2月14日至3月20日
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投稿内容
（1）低段组（幼儿园中班至小学三年级）：推荐一本自己喜欢的绘本、童话或儿童文学作品，发挥奇思妙想，用短视频的方式进行介绍。
（2）高段组（小学四年级至初中三年级）：挑选一本或几本最喜欢的书籍进行阅读，并通过短视频的方式进行书籍推荐。
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作品要求
（1）通过短视频推荐自己喜欢的绘本故事或文学作品，推荐书籍形式不限，可以亲子共读演绎、绘本画面配音、创意书摘展示、深度书评等。
（2）短视频横屏16：9拍摄录制，时长控制在2分钟以内，格式为MP4或MOV，可配字幕、背景音乐，视频大小控制在100M以内，上传视频文件请以“学校+班级+姓名+联系方式+推荐书籍名称”的方式命名。
（3）短视频可以与家人、同学合作完成，但创作者本人需要作为视频核心出镜人员，确保作品的主体性与原创性。
（4）作品需原创，不得抄袭，杜绝使用AI生成。作品抄袭一经查实，取消评奖资格。获奖作品设置展示环节，接受社会监督。
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参与方式
3月20日前，将以“学校+班级+姓名+联系方式+推荐书籍名称”命名的短视频作品发送至邮箱492580006@qq.com。（如有指导教师或集体参赛的作品，请在邮件中注明）
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奖项设置
（1）低段组：幼儿园中班至小学三年级，设置“创意小达人”等奖项若干名。
（2）高段组：小学四年级至初中三年级，设置“书香探索家”等奖项若干名。
（3）根据辅导作品成效，评选“优秀指导教师奖”；根据集体作品的组织情况与整体质量，评选“优秀组织奖”，颁发奖项。
杭州青少年活动中心文学部
低段组咨询方式：
活动中心（西湖边）
棋苑101办公室
0571-85828092 卢老师、左老师
高段组咨询方式：
发展中心（市民中心K楼）
428文学部办公室
0571-86510165 王老师
（自3月5日起周三至周日；
2月14日至3月4日期间联系邮箱492580006@qq.com）
文学部小微
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