不离开校园，一样能成为“国家级运动员”，这是杭州建设新时代“体校”的心得。新时代体校“新”在培养全面发展的人才，杭州青少年活动中心体育类社团21个，不仅为孩子学会一至两项运动技能提供了空间，更是为天赋型孩子踏上高级赛事争金夺银打下夯实的基础。孩子们不用全日制在少年体校训练，而是利用课余时间赴“少年宫”参加专项学习，新时代下体教融合，不仅融合资源优化政策，更是解决家长与孩子的心病。近三年来，体育社团仍旧秉承“专业引领，立德树人”的教育理念，结合各运动专业特点，以青少年体育训练和比赛为载体，实现每一个孩子“掌握一项技能、养成一种习惯、获得一个品质”为目标，培养有专业、有品行、有素养的高素质人才。
近年来部分社团在一些专业级高水平比赛中也取得了一定的成绩，其中健美操社团在全国健美操锦标赛上取得2金6铜，11名学员获得国家二级运动员。艺术体操社团2名团员进入到省队，并在“浙江省第十七届运动会艺术体操比赛”中，取得2金4银1铜的优异成绩，共培养国家一级运动员7名，国家二级运动员5名。武术社团的5名团员代表杭州市参加了3年一届的“浙江省第十五届中学生运动会武术比赛”，取得3金1银3铜。击剑社团的2名团员代表杭州市参加“浙江省第十七届运动会击剑比赛”，取得1银1铜。社团的学员们在专业级比赛中能够争金夺银，充分体现出近年来部门在社团建设工作中取得的成效，以及社团教师们精湛的专业业务水平和敬业精神。对于杭州市体育后备人才培养起到的积极作用和意义，同时为推动我市体育事业发展做出的贡献。这样的例子，对推进体教融合形成正向循环，自然是积极的示范。
从孩子成长的角度去看待问题，拿出对策，这是体教融合最根本的指向。这也意味着，打破多方界限，推动“以心相融”，一些看似棘手的问题，也不难找到令各方满意的解决方案。杭州青少年活动中心的体教融合之路，由此打开了可持续发展的空间，也打开了值得观察借鉴的一扇窗。
