附件一：杭州市中小学生信息学奥林匹克竞赛规则.doc

一、竞赛时间：2006年9月-11月
二、竞赛地点：每一项目的具体竞赛地点见网站通知
三、竞赛内容：
（一）小学组竞赛项目：
1、Logo语言程序命令作图和七巧板作图
2、Flash动画制作
3、“我的CD我制作”――少儿CD制作大赛
4、“六格连环画”制作大赛
（二）中学组竞赛项目：
1、“PUBLISHER海报制作大赛”（初中）
2、“VB程序设计大赛”（高中、初中）
3、网络应用能力大赛（高中）
4、“全国信息学奥林匹克竞赛”杭州赛区分赛
四、参赛对象：
2006年至2007年在校的中小学生，为报名本校正式学籍的在校学生
五、奖项设置：
1、比赛设立个人一、二、三等奖和团体一、二、三等奖。
2、指导老师设“优秀辅导奖”。
六、竞赛报名：
1、以区为单位，统一登陆www.hzqsn.com“2006科技竞赛”栏目进行网上报名。
2、报名时需同时上交一份由区（校）盖章的报名表。
3、复赛名单、比赛进程等相关事宜通过网站www.hzqsn.com“2006科技竞赛”栏目进行公布，不做另行通知。
七、联系人：
中学组项目联系人：李伟（杭州市教研室）  
小学组项目联系人：谢奕女   联系电话： 85821053
地  址：杭州青少年活动中心科技部（昭庆寺里街22号科技楼116室）
邮  编：310007         E-mail：xyin@mail.hz.zj.cn
八、竞赛辅导：
杭州青少年活动中心将安排有关于比赛的系列辅导，具体见网站通知。
九、具体细则：
（一）小学组
1、Logo语言程序命令作图和七巧板作图项目
⑴每校2个名额，若在2005年科技节的LOGO语言比赛中有获奖学生的学校可奖励一个参赛名额。
⑵报名截止时间：10月15日；现场竞赛时间：10月26日。
⑶比赛采用“七巧板拼图创意”作品上交和现场竞赛相结合形式。
⑷ “七巧板拼图创意”作品要求：围绕主题“我是一名文明的小学生”；使用两套完整的七巧板（共14块）；将过程和BMP格式图片在截止日期之前，通过FTP上交；作品文件名为姓名＋学校的方式，如XX区XX学校的XX同学的文件名为：XX-XX区XX小学；FTP地址：ftp://hzqsn.cn  用户名：kjjs,密码：2006kjjs。
⑸LOGO语言与七巧板比赛现场竞赛命题范围
n 须掌握LOGO语言的基本命令，如常见基本几何图形绘画方法、实用拼图的基本概念、模块化的程序设计方法。
n 图形过程要求会用中部递归
图形过程是竞赛的主要内容，要求能作出基本图形，并能利用基本图形构成较复杂的图形，要求会通过参数（变量）来改变图形的大小或形状，要求会利用底部递归来实现循环，要会用中部递归的方法来作各种有规则的图形，例如画树等。
n 算术运算
求在小学生数学范围内的运算。例如会用算术表达式来计算圆的周长和面积等,会用 OP 语句返回运算结果。
n 七巧板过程
给定一幅图，能用七巧板中的任意板块拼出（板块不限），并求出图形面积。
2、Flash动画制作项目
⑴比赛采用作品选送，然后对入选作品的作者进行复赛的形式，复赛名单等安排见网站。
⑵送选作品及报名截止日期：10月15日，复赛时间：11月2日，作品上交FTP地址：ftp://hzqsn.cn  用户名：kjjs,密码：2006kjjs。
⑶作品要求
■主题：“我教弟弟妹妹……”；把“教”的具体内容和过程通过FLASH作品呈现；如：“我教弟弟妹妹学拼音”、“我教弟弟妹妹系鞋带”、“我教弟弟妹妹认花朵”、“我教弟弟妹妹识国旗”、“我教弟弟妹妹打电话”等。
■作品需有配套音效（如背景音乐、解说等）。
■具备可操作的交互功能。
■作品大小≤5M,封面需有作品名称、“2006年杭州市中小学生信息学奥林匹克竞赛―FLASH作品大赛”字样和作品作者及学校等信息。
3、“我的CD我制作”――少儿CD制作大赛
以信息工具为载体，提高少年儿童的创新能力、科学和艺术素养是“我的CD我制作”活动的主要目的。使参加活动的少年儿童在了解相关知识和掌握操作技能的同时，提升他们的自信理念，拓展他们的思维方式。
⑴比赛采用作品选送，然后对入选作品的作者进行复赛的形式，复赛名单等安排见网络。
⑵上交作品及报名截止日期：10月26日，复赛时间：11月23日；作品上交FTP地址：ftp://hzqsn.cn  用户名：kjjs,密码：2006kjjs。
⑶选送作品要求：参赛选手在自己的家、学校或其它场所，选择自己所喜爱的一首歌曲（必须是内容健康、积极向上的）伴奏音乐，通过个人多媒体电脑录制自己的歌声，进行合成并处理，最终刻录到一张空白光盘上，并在指�ǖ氖奔淠谒徒痪喝�组委会。
⑷竞赛组委会将聘请音乐界的部分专家组成评委，对初赛作品进行评选，选出优秀作品进入决赛。
⑸决赛过程为现场录音（场地和设备由组委会安排）、文件的FTP上传和下载、声音合成，刻录光盘和对指定一段音乐的声效效果处理。
⑹决赛指定软件可在网站下载。
4、“六格连环画”制作大赛
⑴比赛采用作品选送，然后对入选作品的作者进行复赛的形式，复赛名单等安排见网站。
⑵作品上交截止日期：10月22日；作品上交FTP地址。
⑶作品形式：六格连环画，即多图组合。
⑷作品要求：从自己拍摄的或是从其他渠道获得的图片，按一定情节或专题，制作六幅图片（可配合其它图形、图像处理工具软件）组成一组连环画，每幅图片附以简单文字说明；要求图片有一定连贯性，文字能够生动地说明图片的内容，具体反映某一事件、体现作者某一创意的，力求能褒扬某种精神，捕捉某种生存状态，或批评某种社会现象；图片格式：jpg格式，每幅作品≤150KB，尺寸640×480像素。
⑸作品上交：需上缴书面稿和文件稿
文件稿通过网络方式交到指定的FTP空间，ftp://hzqsn.cn  用户名：kjjs,密码：2006kjjs；上缴实物作品：在一块40*90的KT板上，将六幅连环画作品按序装帧排列；空白处有以下几项标志：学校，作者姓名，年级（年龄），作品介绍等内容，可到FTP网站中下载模板。
⑹作品主题
■主题一：“搜索档案・集成精彩”
主题要求：参赛者以自己的收藏品（如邮票、火花、玩具等）或是家中有意思的老照片作为拍摄对象，将拍摄的照片组合成连环画作品，可以讲述一个故事，也可以是某个主题的专辑。
■主题二：“扫描生活・打印精彩”
主题要求：参赛者以身边的好人好事、奇闻趣事以及生活中的科学常识、创意故事或令人感动的小故事等为主题，完成连环画作品创作，可以是生活中的真实故事，也可以是有一定意义的虚构事件。
■主题三：“粘贴平凡・创造精彩”
主题要求：参赛者通过对一件手工艺品的制作过程进行连环画作品创作，手工艺品的原材料要选用具有一定代表性，种类不限，可以是石头、树叶、竹笋、大米等等，能够表达作者的独特创意和积极健康的思想情感的摄影作品。
■主题四：“下载快乐・演艺精彩”
主题要求：参赛者将校园生活、家庭和人际交往中的各种幽默或者发人深思考的事情、物件（宠物）、语言为原型完成连环画作品创作，比如拍下校园里发生的精彩一瞬。
（二）、中学组
竞赛分设高中提�咦椤⒊踔衅占白�
1、Publisher海报制作竞赛
（1）比赛采用作品选送，然后对入选作品的作者进行复赛的形式，复赛名单等安排见网站
（2）送选作品及报名截止日期：10月20日，复赛时间见具体通知。
作品上交FTP地址：ftp://hzqsn.cn  用户名：kjjs,密码：2006kjjs
（3）作品要求
n 使用Microsoft Office Publisher，配合其它图形、图像处理工具软件，用电脑原创设计制作完成的、体现设计者理念的静态单件作品，作品紧紧围绕主题：“休闲”。
n 强调对平面设计三大基本元素：图形、文字、色彩综合运用表现的能力。
n 作品尺寸为60厘米×90厘米。
n 提交作品的存放格式为RAR文件，内包含Publisher文件、JPG文件及创作设计意图的电子文稿，文件名为学校名称和作者名字。
n 作品容量不大于20MB。
n 单纯的电脑绘画、摄影，以及动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。
2、VB程序设计
（1）比赛采用作品选送，然后对入选作品的作者进行复赛的形式，复赛名单等安排见网站。
（2）送选作品及报名截止日期：10月20日，复赛时间见网上具体通知，作品上交FTP地址：ftp://hzqsn.cn  用户名：kjjs,密码：2006kjjs。
（3）作品要求
n 由VB语言编写的程序，具有较为明确的设计思想、贴近作者学习生活、并可以为社会应用和科技创新服务的各类程序，包括管理系统类、工具类、辅助学习类和益智游戏类等等。
n 制作完成并提交的程序设计作品应能实现顺利、直接地安装和运行。
提交作品的存放格式为RAR文件，内包含源文件、可执行EXE文件及创作设计意图的电子文稿，如有需要求提供使用说明（帮助），文件名为学校名称和作者名字。
（4）复赛形式：技术测试+答辩
n 技术测试：由作品作者根据现场命题要求，在规定时间内上机操作创作一件作品，由评审组专家现场审议其使用电脑及相关制作工具软件的熟练程度。
n 答辩：技术测试通过后的作品作者，在5分钟时间内演示、介绍自己的参赛作品，回答评审组专家的现场提问。
n 现场比赛在局域网环境下完成。
3、网络应用能力大赛
（1）竞赛方式：竞赛采用现场比赛的形式，时间为60分钟。
（2）竞赛要求：
■从http://www.hzjys.net/xkweb/itedu上下载“2006年杭州市中学生网络应用能力竞赛题目”。所有答题均在下载��WORD文档中完成。
■将做好的WORD文档改名，格式为：“参赛编号.doc”。同时将保护密码去除，并将此文档上传至FTP。
■上传后须将FTP中其他文件删除，只留一个答案文件。在得分相同的情况下，以文件上传时间的先后作为成绩排序的依据。
■竞赛期间，同队的两位同学可以小声讨论，但不得影响其他同学。
■竞赛期间，不能使用诸如：QQ、MSN、EMAIL、BBS、聊天室等网上通讯类程序。一经发现即取消参赛资格，并通报所在学校。
4、“全国信息学奥林匹克竞赛”杭州赛区分赛
以“全国青少年信息学奥林匹克联赛（浙江赛区）竞赛”初赛成绩做为成绩标准。