1、课程理念和培养目标
    课程采用任务驱动教学法，学习有趣实用的编程语言，经历分析问题、确定算法、编程求解的“计算思维”过程，在玩中学会计算机程序设计，养成严谨务实的分析问题与解决问题的能力。

2、课程设置和学习对象
（1）小学生低年级计算机课程――积木式Scratch程序设计
Scratch是一套简单易学的编程软件，利用它可以创建互动故事、动画、甚至游戏等。Scratch语言通过积木堆叠方式把编程需要的基本技术（建模、控制、动画、事件、逻辑、运算等技术）囊括其中，并能发挥学员的想象力.
（2）小学生中高年级计算机课程――图形化LOGO程序设计
Logo语言面向小学生教授计算机编程技能。通过海龟绘图直观地观察程序的运行过程，来掌握程序设计的一些基本思想（传递参数、重复、递归等），让学员在游戏中思考，在趣味中学习。学习LOGO的过程，是形成有效的观察能力、想象能力、逻辑思维能力和创造能力的过程。
（3）小学生中高年级及中学生计算机课程――积木式App Inventor 2程序设计   
App Inventor 2应用程序运用积木拼搭方式，零基础的开发智能手机应用程序，旨在培养孩子们的计算思维能力，鼓励他们创新和动手实践。面向小学五年级及以上,具有scratch语言或其它语言简单基础的学生。 目前，杭州市、浙江省，乃至全国都开展基于App Inventor 2平台的青少年智能手机应用程序开发竞赛。课程需自带安卓智能手机。
（4）中学生计算机课程――信息学奥赛（PASCAL程序设计语言)
信息学奥赛是全国中学生五大学科奥林匹克竞赛之一，它为学有余力且有计算机专长的学员提供一个学习、竞争和表现的平台，通过竞赛促进学员编程能力、思维能力和交流沟通能力等的综合发展。杭州青少年活动中心从1984年至今，有众多学员获得了全国和国际比赛金奖和银奖。

3、咨询电话
活动中心：85821053  谢老师。