2020年，《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）开始实施。《意见》强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，要全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，把握育人导向，遵循教育规律，创新体制机制，注重教育实效，实现知行合一，促进学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

2021年10月11日，浙江省教育厅办公室、共青团浙江省委办公室为全省43个单位首批“浙江省中小学生劳动实践教育基地”正式授牌，“Do都城”少儿社会体验馆名列其中。

影响全国的青少年综合型校外实践体验平台

在“Do都城”的烘焙屋，电子秤、打蛋器、烤盘、烤箱等烘焙用具一应俱全，来自杭州采荷第三小学的学生参与“魔法厨房”实践课程，学习、研究、制作纸杯蛋糕。“材料用量的细微变化也会影响成品的口感”“如何让蛋糕更加蓬松？”“制作奶油的原理又是什么？”
学生们从一开始的好奇、手忙脚乱到几次课后充满期待地研究新品。这是“Do都城”助推“双减”政策，与学校合作开展“1+X”课后劳动教育实践活动的其中一个主题，让学生在劳动实践中真正开展基于问题解决的学习活动，营造良好的劳动氛围。

2008年，国内第一家青少年体验类教育场馆“Do都城”诞生，这座模拟城市以“社会育人 育社会人”为核心理念，少年儿童为体验主体，依照“社会为课堂，社会生活为教材”的体验教育思路，打造的一个仿真社会。在这里，孩子们首先要适应，熟悉社会环境；其次要学习，参与社会生活；然后需要规范，习练社会规范；最后外化，履行社会责任。

这座满足少年儿童成长需要、贴合真实社会原型的动态城市“Do都城”始终热度不减，至今已有320余万的少年儿童及家长来此体验。秘密在于“Do都城”持续地创设、优化社会情境，关注儿童的亲身经历与实践。
在消防队，孩子们可以参与煤气中毒救护、体能训练等，这些互动性强、贴近真实的职业体验活动让孩子们全方位感知消防队员的工作，学习防火、灭火、自护、自救的知识和技能。在法院孩子们或者穿上法官袍当法官，公平、公正地审理案件，学习严谨做事、公正为人；或者当律师，学习逻辑思维、明辨是非。模拟庭审让孩子们学法、知法、懂法、用法，产生对法律的敬畏，养成自觉守法的意识。

从2008年到2022年，“Do都城”里的职业项目体验从最初的50余项工作到如今的300余项，深入挖掘各项目的教育内含，并形成完善的儿童成长认证体系。

坚持探索体验教育行业新方向

“Do都城”设置涵盖了公共管理、文化传媒、工商企业、社会服务等六大行业，五十余个单位，百余种职业体验项目，所有内部环境按照现实社会原型70%比例打造，并注重教育综合性，形成“职业体验”和“人文精神”结合的综合体验教育模式，融入思想道德教育、法治教育、安全教育与职业教育等诸多内容于一体。

当前，劳动教育成为教育研究的热点话题，而“Do都城”早在2008年就开始积极探索构建新时代劳动教育的新体系，建立劳动教育长效机制，发挥劳动教育在校外教育活动阵地全面育人中的作用。这里是最受杭城学生欢迎的杭州市第二课堂基地，每年参与人数超过3万人次。这里是最受学校、旅行团欢迎的活动基地，是不少杭城学校的非纸笔测评平台，将传统的纸笔测评变成有意思的体验活动，目前已经有86所学校近3万学生在仿真社会里实现了“玩中学、学中玩”的考试新模式。

作为“劳动章”的考核基地，“Do都城”不定期开展争章活动，从职业体验、社会认知、自我保护等角度出发，培养学生综合素养，强调生活、生存的基本技能的学习与测评，以及服务社会的公德心的培养。

全国体验教育示范基地、全国科普教育基地、省级青年文明号、浙江省青少年禁毒教育示范基地、杭州市第二课堂基地、杭州市小学生雏鹰争章点、杭城一二年级小学生期末综合测试首选场馆……13年多来，“Do都城”不仅仅是孩子单纯玩乐的场所，而是承载体验教育功能，起着引领示范作用，引导孩子在未来更好融入社会的体验教育场馆。

此次，浙江省教育厅办公室、共青团浙江省委办公室明确了“Do都城”成为首批“浙江省中小学生劳动实践教育基地”。未来，“Do都城”将开发更多围绕劳动教育的综合实践活动与课程，探索新劳动教育模式，充分发挥校外活动主阵地的优势，让少年儿童不是“为了劳动而劳动”，而是把劳动作为一项能锻造人格品质、实现生命成长的重要课程。