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【讲座回顾】孩子精力不济、行动力差怎么办? | 哲学博士后:一副好身体才是让孩子受益终身的根本
作者:lj    发布时间:2018-08-03     来源:团队工作部     点击数:1188



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     “身体发肤,受之父母。”哲学博士后柴可辅表示,在家庭教育中,不论具体的教育内容是什么,教育目标始终只有一个——修身,也就是培养孩子的行动力。“许多家长在教育孩子的时候,往往会忽略身体教育这一块。我们可以看见,学校里不少‘学霸’孩子,带着优异的成绩走出学校,却在社会生活中成了他人眼中难堪实任的‘书呆子’。大家有没有想过,造成这种现象的原因是什么?”柴可辅向在场家长抛出这样一个问题。

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5月20日,浙江工商大学哲学系教师柴可辅做客由杭州市妇联、杭州市教育局、杭州青少年活动中心、杭州市家庭教育学会、杭州家庭教育指导中心、青年时报联合举办的第14期“智慧家庭教育大讲堂”,带领家长从感受力教育及情感教育的视角看家庭教育。

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     “现如今,体育教育越来越不受重视,一个表现是:体育课和与体育相关的训练与游戏的时间,在全部学习时间中的占比日趋走低。”柴可辅在讲座中如是说。许多孩子只知道埋头学习,身体素质跟不上,这样的事例屡见不鲜。而柴可辅作为一名大学教师,看见的远不止如此。他向在座家长举了一个有趣的例子,“前段时间,刚好是我们学校开运动会的时间,那几天天气特别炎热。上课的时候就有许多学生向我抱怨,这么热的天气去走方阵,一定会热晕的。我告诉学生,要做好各种抗暑的准备,冰块、饮料和冷毛巾都要置办好。我并不担心学生可能会中暑晕倒,我担心的是晕倒几个。肯定会有孩子晕倒,他们许多人从小的教育就缺失了体能教育这一方面,导致身体素质远远跟不上我们那代人。就拿最普通的1000米跑步测试来说,现在的学生是争先恐后地求达标求及格,而当年我们班的平均成绩都够得上现在的优秀线了。”

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那么体能不足给孩子带来的直接影响是什么?是体弱多病、情绪不稳与精力不济,这都直接将导致意志力的薄弱,从而严重降低孩子的行动力,削弱他们必须依靠行动而建构起来的判断能力、决断能力、运用能力与适应能力。“不适应环境,会直接影响孩子的学习效果;精力有问题,体能体质不良,则必定使得孩子的专注力不够。家庭教育中,家长能做什么?从现在开始培养孩子的运动能力,提升体能才是根本。”柴可辅的一番话让台下家长陷入了沉思。

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从一个普通的苹果上能看见什么?面对屏幕上两个形态简单的苹果,却鲜少有人愿意起来回答自己看到了什么。

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一个是青涩的苹果,另一个则是布满数字、公式。“当我们看到一个青苹果的时候,我们的脑海中并不是单纯地展现出一幅视觉图像。看到青苹果的图像,我们同时可能生发出青苹果的味道,你也许看着看着就开始咽口水了;也可能你的鼻腔里开始充溢青苹果的香味。为什么会这样?因为我们对一个事物的认识,依据于全方位的感受,而各种感受之间,又彼此存在共通。这种视觉、听觉、触觉、味觉与嗅觉之间的共通与整体性,就构成了另一个意义上的身体。有了这些丰富的感知信息,认识并熟悉了同一个事物的不同侧面,才能激发孩子的好奇心,并帮助孩子更加全面和多角度地掌握知识。

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如何来描述这个苹果?为什么要这样分析?发散思维,在这个苹果上我们还能看见什么?这些进一步的追问,以及对这些追问的独立专研,都需要基于感知的充分丰富,才能有效出现。”柴可辅告诉大家,“其实分析、逻辑、推理与想象,都是为了解释‘感受’,满足好奇。”

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      “一个感受力差的孩子,是难以获悉事物的全面性与多角度性的。这样就很容易形成极度自我或是麻木不仁的性格,导致的直接后果,不仅在知识学习当中容易视角单一、钻牛角尖、走死胡同,情感能力也会同时出现偏差。他们或独断或狭见,或封闭或自我,或缺乏主见或不讲道理,长此以往,必将早就狭窄的心胸,养成各种武断的成见,难以与人合作,招致行动力的低下。”那么家长应该如何引导孩子避免这种不良后果呢?柴可辅告诉家长,第一步要做的就是学会放手,让孩子从过度竞争中脱离出来,让他们学会聆听,走进自然,靠自己的努力感受劳动的乐趣。鼓励孩子勇敢表达自己内心所想,学会分享。

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